近来，国家提出的教材“绿色印刷”作为推动绿色印刷发展的首要措施，更具有其特殊意义。教材的使用对象多为中小学生，教材作为他们学习的工具，可以说是他们每天必须接触的东西。当前，由于行业整体水平参差不齐和人们安全、环保意识不强，教材印刷中存在着大量问题。 

一、存在问题： 

（一）问题一：“墨香”与“墨迹” 

    油墨中含有的有毒化学元素在空气中扩散，使油墨发出味道，即人们所说的“墨香”。用于教材印刷的油墨中常含有乙醇、异丙醇、丁醇、丙醇、丁酮、醋酸乙酯、甲苯、二甲苯等挥发性有机溶剂，这些有机溶剂在印刷过程中不断的挥发，散发出有毒的，刺激性气味较大的苯类物质。虽然油墨干燥后绝大部分溶剂都会消除，但仍会有部分残留，学生长时间阅读用此类油墨印刷的书本，吸入的气体会影响大脑中枢神经，对健康造成威胁。 

    可怕的还不仅如此，书籍印制所用油墨，其颜料颗粒细小，吸附能力很强，其中含有铅、铬、镉、汞等重金属元素，均具有一定毒性。它们的排放不仅会对自然环境造成破坏，还会导致人体慢性中毒，或通过血液进入脑组织，造成脑损伤。据研究，发育中的青少年对铅的吸收程度比成人高出好几倍，铅毒对青少年智力有较大影响。因此喷墨，当含有这些重金属元素的油墨与人体，尤其是学生和儿童亲密接触后，后果不堪设想。 

（二）问题二：“包装” 

    一般教材印后装订使用的EVA热熔胶和溶剂型即涂覆膜工艺中也都含有一些挥发性有机溶剂，这些溶剂散发出来的味道通常为致癌物质，危害了学生健康的同时也破坏了环境。 

另外，教材用纸的生产过程中一般要添加大量助剂、增白剂、荧光剂等，大大提高了纸张白度，长时间阅读会造成视觉疲劳，尤其是中小学生阅读会令视力快速下降，并且添加助剂后排放的废水对环境也造成很大影响。为了杜绝污染，保障学生的健康安全，绿色教材应运而生。 

二、绿色教材之政策支持 

    为了加快绿色印刷的推动进程，新闻出版总署副署长曾经召集有关出版印刷单位部署秋季中小学教材使用环保材料进行印制试点工作，并指示此项工作由总署印刷发行管理司具体负责，中国印刷技术协会绿色印刷推广管理办公室全力配合。 

    中小学教材绿色印刷印制试点工作中，北京师范大学出版社、人民教育出版社、人民美术出版社、人民音乐出版社、教育科学出版社、上海教育出版社和上海外语教育出版社七家出版单位，北京美通印刷有限公司、人民教育出版社印刷厂、北京京师印务有限公司、四川新华印刷厂、四川新华彩色印务有限公司、四川锦祝印务有限公司、四川联翔印务有限公司、成都高新区龙江彩印厂、山东临沂新华印刷物流集团、上海中华印刷有限公司、商务印书馆上海印刷厂丝网印刷分厂等十多家印刷企业，以及天津东洋油墨有限公司、杭华油墨化学有限公司、无锡万力黏合材料有限公司、汉高(中国)投资有限公司等相关环保原辅料产品的生产单位参加了试点工作。绿色印刷的推广从中小学教材开始，将逐步扩大到政府采购产品印刷、食品、药品等包装印刷领域。 

三、绿色教材之材料 

    绿色教材之“绿色”主要体现在所用材料上。在油墨方面，采用了获得环境标志认证的胶印油墨；在印后封面涂覆材料上，采用了更为环保的预涂膜、水性覆膜或UV上光；在黏合剂方面，采用了安全性更高的热熔胶；在纸张方面，也有部分出版社选用了由农作物秸秆生产的本色纸印刷。

（一）油墨 

    油墨是印刷业最大的污染源之一。传统胶印油墨通常采用石油系溶剂，其中含有重金属、有机挥发物以及芳烃等有毒有害化学物质。教材绿色印刷试验的出版社使用的都是获得环境标志认证的胶印油墨，均为无芳烃大豆油墨。 

    环保油墨中用的矿物油少、植物油多，这样不仅减少了石油系溶剂的使用，减少了环境污染，也降低了对操作人员和消费者的健康危害。 

    试验教材使用的环保油墨以可再生资源大豆油为载体，部分替代了资源日益枯竭的石油系溶剂，因为石油系溶剂会残留在书页中，而植物油则安全。以环保胶印单张纸油墨为例，认证产品植物油含量必须达到20%以上，与一般胶印油墨相比，每吨产品减少使用石油系溶剂100公斤左右。如全国范围内推广教材绿色印刷，可大大减少使用石油系溶剂。同时，由于植物油含量的提高，油墨的VOC(挥发性有机化合物)含量减少，在印刷干燥过程中会减少10%左右的VOC排放。 

    另外，环保大豆油墨同时采用了无芳烃溶剂。一般油墨采用的溶剂中芳烃含量为10%～20%，环保油墨均采用无芳烃溶剂，即溶剂中芳烃含量小于1%。无芳烃溶剂与原来的溶剂相比，臭味小，对皮肤等的刺激性也减小，因此是对人体健康危险性较小的溶剂。并且，由于溶剂的生物降解性好，对地球的环境污染减小，是对地球环境友好的溶剂。 

（二）印后封面涂覆工艺 

    专家论证，要实现绿色印刷，在印中环节最关键的是要解决油墨污染问题，而在印后环节，最核心的是要解决覆膜工艺引起的污染问题。在绿色教材的印刷厂使用了3种更为环保的覆膜或上光工艺，分别是预涂膜、水性覆膜或UV上光。 

    覆膜是在印刷包装物表面上附着薄膜，其作用是使印刷品更加美观、坚固、耐用，在中小学教材中多用在封面上。多年来，我国一直采用溶剂型即涂技术完成覆膜，但它使用了含苯的溶剂，容易导致操作人员患白血病、血癌、不孕症等严重疾病，车间也易因薄膜材料产生的静电而突发火灾，覆膜后的纸张和薄膜材料也难以回收。 

    目前，市场上已有水性即涂技术和预涂膜技术这两种更为环保的覆膜技术，其中以预涂膜技术最为环保。预涂膜是通过专用设备，将热熔胶或低温树脂与薄膜基材复合的一种无污染、黏度强的印刷包装材料。其优点有：不含任何污染物、可高速生产、印制更精美、烘干耗能低。 

    推动预涂膜全面替代是实现绿色印刷的关键举措。除了预涂膜工艺，有些印刷厂还在教材封面中使用了水性覆膜，或将覆膜改为UV上光。水性覆膜含有较少的有害溶剂量，也便于回收。把印后封面工艺由覆膜改为上光后，基本能达到教材耐磨性的要求。并且，因为上光油中有UV固化因子，通过紫外线照射几秒钟后就可以固化，提高了上光工艺的印刷效率。 

（三）黏合剂 

    在绿色教材试点项目中，使用的是不同类型的EVA(乙烯和乙酸乙烯共聚)热熔胶。与一般胶相比，EVA背胶在控制挥发剂和抗氧化剂等有害物质方面有较大改进。EVA背胶和侧胶含有的增黏剂、添加剂等有害物质更少，完全符合环保标准。 

    在我国书刊装订中，无线胶粘订工艺中把书页黏联成册所用的黏合剂主要是EVA热熔胶。据了解，为了调节EVA热熔胶的流动性、渗透性、软化点和防氧化性，以及降低成本，在其制作过程中还需添加树脂、增黏剂、黏度调节剂、增塑剂、抗氧剂、填料等原材料，经过适当配比组成。而在这个过程中，添加的抗氧化剂和树脂成分等不一样，EVA热熔胶的安全性和挥发性就不同。 

    事实上，在各类装订胶里，目前最为环保的热熔胶为PUR型热熔胶。其成分主要为非植物类松香和极少量石油，熔融时采用全部密封装置不存在气体挥发、环境污染。但是，由于目前PUR型热熔胶的成本偏高，而且使用者还需对胶订设备进行工艺上的改造，因此PUR型热熔胶是以后更要推广的环保热熔胶。 

（四）纸张 

    本色纸具有保护视力和保护环境的优点。这种纸以农作物秸秆为主要原料，在生产过程中不添加漂白剂和荧光剂，其颜色为淡黄色，用其制作的印刷品长时间阅读不会造成视觉疲劳。 

四、绿色教材之价格 

    要解决绿色印刷的成本高的问题，首先就需要减少能耗并找到价格便宜，品质有保障的印刷材料，其次，在前期的研发过程中，研发成本占用的比例较大，随着技术的成熟，进入这个领域的企业会越来越多，成本就会随之降低。 

五、绿色教材之发展趋势 

    实施中小学教材绿色印刷印制工作的主要内容包括，要求出版单位在印制教材过程中使用环境标志认证的纸制品、油墨以及环保型胶黏剂等原辅料，使用柔性版印刷机印制教材等方式。试点工作从三方面展开，一是在纸制品的选择上，推荐出版社单位使用国际森林可持续体系认证的纸制品。二是在印刷的过程中，要求使用环保油墨，即具有中国环境标志认证的油墨产品。三是在印后过程中，要求出版社所属教材印刷厂参照国家环保胶黏剂标准执行。 

    目前就教材印刷的工艺来说，一般选择四色胶印机进行印刷，因此套印不准的现象现在非常少见了。此外，还要考核企业是否达到绿色印刷的认证要求，是否选择了环保型的黏合剂、环保的印制油墨、无公害的覆膜产品以及环保印版清洗液等原材料。对印厂绿色印刷的要求，有助于提高教材的印制水平。因此现在企业是否绿色达标已经成为考核教材印制质量的重要标准之一，所以统一供型便于绿色印刷控制。 

    未来教材印刷绿色环保是必然趋势，也要求教材印刷企业必须通过绿色印刷的认证才能具备“上岗”资格。因此，出版社在选择印厂印制教材时就会选择积极通过绿色印刷认证的企业来进行印制，以保证教材印刷的质量。很多中小学教材印制采用柔版印刷方式，柔版印刷方式大大降低了污染。 

    采用绿色印刷技术较传统印刷而言，成本上升是必然的。首先印刷原料均要用环保性能符合环保要求的原料替换传统原料，成本会有所提高。其次，陈旧印刷设备及工艺的更新也需要资金投入。